3.
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
- Где жили первобытные люди?
Первобытные люди жили в пищерах
2. Почему учёных заинтересовали стены
пещер?
3. Что означали рисунки в каменных пещерах?
4. Почему люди сталиобозначать слово рисунком-знаком?
5. Как возникло буквенное письмо?
6.Почему алфавиты разных языков имеют неодинаковое количество букв?
7. Кем был создан армянский алфавит?
4.
Подберите из текста однокоренные слова к данным.
Писать, камень, рисовать, создать, изобретение, путешествие, волна, буква.
5.
Вместо точек вставьте нужные предлоги.
- Самые древние письмена написаны … камне. 2. Учёные нашли рисунки
… стенах пещер. 3. В рисунках древние люди рассказывали … своей жизни. 4.
Наша речь состоит … отдельных слов. 5. В алфавите буквы расположены …
определённом порядке. 6. Армянский алфавит был создан … 405 году.
7.
К словам левого столбика подберите близкие по смыслу слова правого
столбика. Напишите их парами.
алфавит школьник
огонь создание
ученик азбука
древний рисунок
картинка пламя
изобретение алый
красный старинный
8.
Дополните пословицы антонимами выделенных слов.
- Знай больше, говори … . 2. Ученье – …, а неученье – тьма. 3. Встречают
по одёжке – … по уму. 4. Умный не всегда развяжет, что … завяжет. 5. Кто
хочет … знать, тому надо мало спать.
Աղաբաբյան Լուսինե բլոգ 