Река весело бежала среди камней. Но вот пришёл мороз и заморозил её.  Капельки воды превратились в лёд. На берег реки села ворона и постучала  клювом по льду. Она уже хотела улететь, но тут одна капелька с ней  заговорила:
– Постой, ворона, не улетай. Скажи, что со мной случилось. Почему я  не могу сдвинуться с места?
– Тебя заморозил мороз, ты превратилась в лёд, – ответила ворона. – Но  ты не грусти. Скоро придёт весна и после долгого путешествия ты попадёшь  вон на ту высокую гору.
– Как же я туда попаду? – удивилась капелька, но ворона уже улетела.  

Но вот пришла весна, коснулась своей волшебной палочкой замёрзшей  речки. Она ожила и весело побежала вперёд. Вместе с рекой побежала и  капелька. Через несколько дней река принесла капельку в море.
„Как хорошо! – радостно подумала капелька, – Я стала морем”.
Но вот волна подбросила каплю в воздух, солнечные лучи схватили её.  И, как только они коснулись её, капелька превратилась в пар и начала  подниматься.
– Ой-ой-ой! – кричала она, поднимаясь всё выше и выше, пока не попала  в белое пушистое облако. Ветер подхватил облако и понёс дальше. Потом  облако превратилось в чёрную тучу, из неё пошёл дождь. Капелька вместе  со своими сёстрами попала на высокую гору. Потом вместе с другими  каплями она побежала с горы и попала в ту самую реку, в которой была раньше. Тут капелька увидела свою знакомую ворону.
– Здравствуй, капелька, – крикнула ворона. – Была ли ты на горе?
– Была, была, – ответила капелька.
Она хотела рассказать обо всём, что с ней произошло, но не успела. Река  понесла её к морю.

Ответьте на вопросы.
1. Какие времена года описаны в сказке? Зима , весна.

2. Почему „Приключения ка-пельки” – сказка? Разве то, что написано о приключениях капельки, не-правда? То, что происходит, с капелькой правда, а сказка потому что капельки не говорят

а) образуйте словосочетания и предложения. 5-6 пред ложений запишите.
1. сегодня хорошая, плохая, тёплая, холодная.

Сегодня хорошая, тёплая погода и мы пошли гулять на пикник.

Сегодня плохая погода и я замёрзла.

2. вчера была прекрасная,  отвратительная, отличная погода.

Вчера была отличная погода.

Вчера была отвратительная погода.

3. завтра будет дождливая, морозная, вели-колепная, солнечная.

Завтра будет дождливая и холодная погода.

На этой неделе будет морозная погода.
б) Скажите, какая погода была, когда капелька превратилась в лёд и  когда она стала паром и водой. Погода была морозная, а потом тёплая

02.03.2022

• Թումանյանական խնդիրներ.

1. «Պոչատ աղվեսի» պոչը նրա  մարմնի երկարության 5/9 մասն էր։ Որքա՞ն էր աղվեսի պոչի երկարությունը, եթե աղվեսի մարմնի երկարությունը 90 սմ էր։ 50 սմ

2.  «Կիկոսի մահը» հեքիաթում  հայրը աղջկան  ուղարկում է աղբյուրից ջուր բերելու  և  տալիս է  5 լ և 4 լ տարողությամբ 2 կուժ։  Կկարողանա՞  այդ կուժերի  օգնությամբ աղջիկը  աղբյուրից բերել  ճիշտ 2 լ  ջուր։ 4լ -> 5 լ, 4լ -> 5 լ, 4լ — ի մնաց 3 լ , 5լ կուժը դատարկում ենք, 4լ-ի եղած 3լ լցնում ենք 5լ-ի մեջ, 4լ -> 5 լ, կուժի մեջ մնաց 2 լ:

3.  «Շունն ու կատուն »հեքիաթում կատուն 40 սմ երկարությամբ   գառան մորթուց կարող էր շան համար 1 գդակ կարել։ Որքա՞ն էր շան ճանկած  գառան  մորթու երկարությունը, եթե կատուն այդ մորթուց իր համար 2 միանման  գդակ կարեց, որոնցից յուրաքանչյուրի երկարությունը  շան  1  գդակի  մորթու  երկարության  3/4  մասն է կազմում: 40×3/4=30սմ, 2×30=60սմ

4.  «Ոսկու կարասը» հեքիաթում, եթե իմաստունները վճռեին, որ  կարասի մեջ եղած ոսկու  2/6 մասը պետք է տալ  վարող գյուղացուն, իսկ մնացած մասը` հողատիրոջը, ապա հողատիրոջը  ոսկու  ո՞ր մասը կհասներ։ 4/6

5.  «Բարեկենդանը» հեքիաթում մարդը որքա՞ն բրինձ էր գնել, եթե  յուղն ու բրինձը միասին  100 կգ էին  ու  հայտնի է, որ բրինձը  3 անգամ շատ էր կշռում յուղից։ 75, 25

• Պարտաճանաչ կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ հղումը։ Այո
• Բլոգ՝ https://aghababyan.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/
• Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի փետրվար ամսվա ֆլեշմոբին։ Այո
• Մասնակցե՞լ ես «Կոտորակները կենցաղում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԸ ԿԵՆՑԱՂՈՒՄ ՆԱԽԱԳԻԾ

ПРИСТАВКИ И ПРЕДЛОГИ/7 МАРТА/

Прочитайте. Выпишите в 2 столбика сначала слова с предлогами, затем с приставками. Медвежонок пошёл побродить по полянке. Вдруг он остановился. Перед ним сидела большая лягушка. Она только проснулась от зимней спячки. Медвежонок протянул к ней лапу. Лягушка отскочила в сторону. Мишка тоже сделал скачок. Так они добрались до лужи. Лягушка прыгнула в воду. Медвежонок сунул туда лапу, отдёрнул, потряс ею. Он с удивлением посмотрел, куда девался его новый приятель.

Предлог — это слово. Слово с предлогом пишется раздельно.

Между предлогом и словом можно вставить ещё какое-нибудь слово.

Приставка — это часть слова. Она пишется со словом слитно.

Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы к тексту. Подчеркните слова с предлогами. Однажды наша Мурка куда-то пропала. Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. А вечером отец нашёл её в своей лодке. Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. Ведь ей всегда доставалась рыбёшка. 1. Где искали Мурку?Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. 2. Где отец нашёл кошку?Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. 3. Чего ждала Мурка?Ведь ей всегда доставалась рыбёшка.

Спишите, раскрывая скобки. Объясните правописание выделенных слов. В лесу под деревом рыщут звери. Бродят медведи, резвятся весёлые белочки. В темной чаще скрывается рысь. У вершины старой ели, в густых ветвях свили гнездо ястребы. Много лесных тайн, сказочных чудес щб.модают они с высоты тёмной вершины.

Спишите предложения. Приставки пишите слитно со словами, предлоги — раздельно. Летом на лугу живут маленькие паучки. Они ловят комаров и мошек. Осенью они ищут себе тёплое и уютное место. В ясный осенний день они бы летают на поиски Поднимаются паучки на куст. И на кончике ветки бы пускают тонкую нить. Ветер (под) хватывает паутинки. И паучки летят по воздуху.

На ступила золотая осень. По опушкам лесов растут под осиновики и душистые рыжики. В болотах по кочкам рас сыпаны ягоды. На полянах покраснела рябина. В осенние дни у летают на юг певчие птицы. По кидают родные болота журавли. Далеко слышны прощальные голоса птиц.

Առաջադրանքներ

Ի՞նչ  է  անկյունը։

 Մեկ  կետից  դուրս եկող 2 ճառագայթներով կազմված պատկերը կոչվում է  անկյուն։

Ո՞րն է անկյունների չափման միավորը։   Անկյունների չափման   միավոր   վերցվում է աստիճանը (𝟏^𝟎)։

Քանի՞ աստիճան  է  ուղիղ անկյունը։  90◦

Քանի՞ աստիճան է փռված  անկյունը։  180◦

Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում սուր անկյուն։ Ուղիղ  անկյունից  փոքր  անկյունը  կոչվում  է   սուր  անկյուն։

Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում բութ  անկյուն։ Բութ  անկյունը  մեծ  է  ուղիղ  անկյունից  ու   փոքր  է  փռված անկյունից։

Ո՞ր ուղիղներն են կոչվում ուղղահայաց ուղիղներ։

Այն ուղիղները, որոնց հատումից ստացվող անկյուններն ուղիղ են, կոչվում են  ուղղահայաց ուղիղներ։

Ինչպիսի՞   անկյուններ են  35⁰-սուր, 89⁰ –սուր,90 -ուղիղ, 115⁰ -բութ, 18⁰  -սուր, 75⁰  -սուր, 45⁰  -սուր,60⁰     -սուր, 130⁰        -բութ

Ինչպիսի՞ անկյուններ են 120⁰  -բութ , 180^{0 -փռված}  , 90^0-ուղիղ , 115^0-բութ , 45^0-սուր , 75^0-սուր , 60^0-սուր