Մայրենի

Հետաքրքրաշարժ լեզվական առաջադրանքներ՝

  1. Կենդանական աշխարհի քանի՞ ներկայացուցիչ կա տրված շարքում՝ ուղտ, ալոջ,  երե, վարուժան, թաղար, կորյուն, կենգուրու ։

Ա. 4 Բ. 5 Գ. 6 Դ. 7 Ե. 8

  1. -Կոմիտա՛ս, երեխաներին քանի՞ գիրք տվեցին դպրոցի գրադարանում: Կոմիտասի պատասխանը կա հարցում: Գտի՛ր այն:

Ա. 3 Բ. 6 Գ. 9 Դ. 10 Ե. 16

  1. Ձուկ-ձկան, ամառ-ամռան, մանուկ-մանկան, դուռ-դռան, սեղան-սեղանի շարքում կա օրինաչափություն, որին չի ենթարկվում բառազույգերից մեկը: Նման օրինաչափությամբ գտեք պատասխանի տարբերակների «ավելորդ» բառը:

Ա. ծաղիկ Բ. պատանի Գ. պապ Դ. գիրք Ե. Ծիծաղ

  1. Համակարգիչը բոլոր տառերը կպցրել է իրար: Արմենը փորձեց շտկել թերությունը և ստացավ մի քանի տարբերակ: Քո կարծիքով՝ ո՞րն է ճիշտ վերականգնված նախադասությունը: Գերուկլորտղամարդէրնաևհևումէրփուքսիպեսքրտինքիկաթիլներըշարվելէիննրաչ եչոտկարմիրերեսին:

Ա. Գերուկ, լոր տղա, մարդ էր նաև, հևում էր փուո՜ւ, քսի պես. քրտինքի կաթիլները շարվել էին նրա չեչոտ, կարմիր երեսին:

Բ. Գերուկ, կլոր տղամարդ էր նա, հևիհև ո՞ւմ էր փուքսի պես փնտրում. քրտինքի կաթիլները շարվել էին նրա չեչոտ, կարմիր իրերին:

Գ. Գեր ու կլոր տղամարդ էր նա և հևում էր փուքսի պես. քրտինքի կաթիլները շարվել էին նրա չեչոտ, կարմիր երեսին:

Դ. Գեր ու կլոր տղամարդ էր նա և հևում էր փուքսի պես. քրտինքի կաթիլները շարել էին նրա չեչոտ, կարմիր երեսին:

  1. Եթե պատգամավորություն բառից հանենք որմը, ապա մեխը, այնուհետև անտեսենք թվականը և դերանունը, մնացած տառերով ո՞ր բառը կկազմենք:

Ա. ավյուն Բ. մութ Գ. նյութ Դ. արյուն Ե. ուրույն

ինքնաստուգում

1.Լրացրու աղյուսակը:

k -ի արժեքը01491115
k+9 -ի արժեքը 9 10 13 18 20 23
30−k -ի արժեքը 30 2926  2119  15





2.Գտիր համեմատության անհայտ անդամը

1/6=a/54

Պատասխան՝ a=9

3.Պանիրը արժեր 1100 դրամ: Որքա՞ն է պանրի նոր գինը 5% -ով էժանանալուց հետո:

Պատասխան՝ պանրի նոր գինը  1045 դրամ է:



4.Դպրոցում սովորում է 500 աշակերտ, որոնցից 270-ը աղջիկներ են: 

Դպրոցի աշակերտների քանի՞ տոկոսն են կազմում աղջիկները:

Պատասխան՝ 100 %-ը:




5.Մի քարտեզի մասշտաբը 1:16000 է, իսկ երկրորդինը՝ 1:160000

Առաջին քարտեզի վրա նշված են A և B քաղաքները, իսկ երկրորդի վրա՝ C և D

AB հատվածի երկարությունը առաջին քարտեզի վրա հավասար է CD հատվածի երկարությանը:

Իրականում ո՞ր քաղաքներն են ավելի մոտ:

  • A  և  B
  • C  և  D
  • գտնվում են նույն հեռավորության վրա













  • 6.Արկղում կա 24 հյութի տուփ, որից 2-ը նարնջի է: Գտիր այն պատահույթի հավանականությունը, որ արկղից պատահականորեն հանված հյութի տուփը լինի նարնջի:
  • Պատասխան՝ P=24/2






    7.


Որոշիր, թե ո՞ր կետի կոորդինատն է հավասար −2-ի:

Պատասխան՝  M (0;-2)







8.Հաշվիր արտահայտության արժեքը:

1756+(−20513)=18780





9.Հաշվիր արտահայտության արժեքը:

2940−6424=9364





10.Հաշվիր արտահայտության արժեքը (առաջին պատուհանում տեղադրիր + կամ  − նշանը):

4⋅(−3)⋅(−1)⋅(−3)=-36






11.29−1450 արտահայտությունը ներկայացրու արտադրյալի տեսքով:

Պատասխան՝ 29−1450= ⋅(1−)




12.Կոորդինատային հարթության վրա նշված են x և y կոորդինատներով կետեր:

Koord_plne_3.png

ՈրոշիրA կետի կոորդինատները:

Պատասխան՝ A(3;4)

Հաշվետվություն Պատմություն

ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԱՌԱՋԻՆ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅԱՆ ԱՆԿՈՒՄԸ
ԼԵՀԱՍՏԱՆԻ ՄԱՍԻՆ
ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ։ ԴԱՍ ԵՒ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ (ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 5-9
28.11.2022
ԻՆՔՆԱՍՏՈՒԳՈՒՄ
ՀԻՆ ՓՈՔՐ ԱՍԻԱՆ ԵՎ ԱՐԵՒԵԼՅԱՆ ՄԻՋԵՐԿՐԱԿԱՆԻ ԵՐԿՐՆԵՐԸ
ՎԱՆԻ ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆԸ
ՄԻՋԱԳԵՏՔԻ ԱՌԱՋԻՆ ՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
ՎԱՂ ՊԵՏԱԿԱՆ ԿԱԶՄԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՏԱՐԱԾՔՈՒՄ
ՀԱՅԵՐԻ ԾԱԳՈՒՄԸ
ՀԻՆ ԵԳԻՊՏՈՍ
ՆԱԽՆԱԴԱՐՅԱՆ ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՏԱՐԱԾՔՈՒՄ
ՆԱԽՆԱԴԱՐ
Հայկական Լեռնաշխարհ
1-9.09.2022
ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ


Նախագիծ

21.12.22

1 Շարունակե՛ք աշխատել ձեր ձևակերպած  անհատական նախագծերի շուրջ։


1. Կարո՞ղ եք գուշակել առաջին ստեղծագործության անունը:
2. Ասեք երկրորդ ստեղծագործության անունը և հեղինակի անունը:
3. Ջութակը քանի՞ լար ունի:
4. Թվարկեք հայտնի ջութակահարների անունները:


Հաշվետվություն բնագիտություն

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 12
ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 5
ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ
ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
ՆՈՅԵՄԲԵՐԻ 14-18
ՆՈՅԵՄԲԵՐԻ 7-11
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԱՇՈՒՆ
ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 17-20
ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 10-14
ԳԱՅԼԱՐԴԻԱ ԵՐԿԳՈՒՅՆ
ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 3֊7։
ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ։ ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 26֊30.ԱՅՐՈՒՄ։
ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ.ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 19֊23.
ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 12֊17
ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Դասարանական աշխատանք

112. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի´ր մեկական բառերով:

Բարի լուր (ավետիս) բերող-Ավետաբեր
արագ ընթացող- արաընթաց
բաժակը ձեոքին արտասանվող ճառ-բաժակաճար
վեպ  գրող-վիպագիր
բառարան գրող-բառարանագիր
ար­տասահմանում ապրող-արտասահմանցի

115. Յուրարանչյուր բառակապակցության իմսատը տրված բառերից մեկո´վ արտահայտիր:

Մի երկրում ապրող մարդիկ-բազմություն

հավաքված մարդիկ-ժողովուրդ

ամբողջ  աշխարհում ապրող մարդիկ- ազգ

նույն ազգությանը պատկանող  բոլոր մարդիկ-մարդկություն

Հաշվետվություն մայրենի

20.12.22

1.Շարադրի’ր մտքերդ հետեւյալ վերնագրի շուրջ` <<Ուսումնական առաջին շրջանի ձեռքբերումներս>>։

Ես այս կիսամյակում սովորել եմ լիքը — լիքը հեքիաթներ, առաջադրանքներ, գործնական աշխատանքներ և այլն: Ինձ այս կիսամյակը շատ դուր եկավ, որովհետև ես սկսեցի շատ աշխույժ լինել: Ես ունեմ մեկ-երկու բացթողումներ, բայց ես կկարողանամ լրացնել արցակուրդների ժամանակ: