- Աստղանիշի փոխարեն դրե՛ք + կամ – նշանը այնպես, որ ստացվի
հավասարություն.
ա) – 5 · (4 + 3) = — 5 · 4 + -5 · 3, գ) 11 · (–6 + 5) = 11 · -6 + 11 · 5,
բ) 8 · (–7 – 1) = 8 · -7 — 8 · 1, դ) –2 · (10 – 2) = — 2 · 10 — — 2 · 2:
- Հայտնի են 1 թվի հետևյալ հատկությունները.
ա) բնական թիվը 1-ի
բաժանելիս ստացվում է նույն թիվը, ոչ
բ) բնական թիվը ինքն իրեն
բաժանելիս ստացվում է 1։
Ճի՞շտ են արդյոք այդ հատկությունները
բացասական ամբողջ թվերի դեպքում։ ՝
- Տրված են երկու կոտորակներ՝
3141/7777 = 31413141/77777777 :
Նրանցից ո՞րն է ավելի մեծ։հավասար են
- Տրված են –5, –11, +18, –9, +6 թվերը։ Գտե՛ք՝
ա) այդ թվերի գումարին հակադիր թիվը,
(-5) + (-11) + (+18) + (-9) + (+6)= -1, 1
բ) այդ թվերին հակադիր թվերի գումարը։
5 + 11 — 18 + 9 — 6= 1
- Որո՞նք են այն չորս հաջորդական ամբողջ թվերը, որոնցից
ամենամեծը հավասար է՝
ա) –11-ի, -12, -13, -14
բ) 0-ի,-1, -2, -3
գ) +2-ի, +3 +4 +5
դ) –1-ի։ , -2 -3 -4
681.Հայտնի են երկու քառակուսիների մակերեսները (տե՛ս նկ. 72)։ Գտե՛ք ներկված
եռանկյան մակերեսը։
683.Գնացքը 3 ժամում անցավ 250 կմ։ Առաջին ժամում այն անցավ ճանապարհի 40 %-ը, երկրորդ ժամում՝ մնացածի 40 %-ը։ Քանի՞կիլոմետր անցավ գնացքը երրորդ ժամում։
686.Գրե՛ք այն բոլոր ամբողջ թվերը, որոնց բացարձակ արժեքները 5-ից փոքր են։
5, 4, 3, 2, 1, 0
Like this:
Like Loading...
Related
Published by aghababyanlusine
Ես լուսինեն Աղաբաբյանն եմ: Ես 9 տարեկան եմ: Սովորում եմ Արևմտյան դպրոցում 5.2 դասարան:
Դիտել aghababyanlusine-ի բոլոր գրառումները
Աղաբաբյան Լուսինե բլոգ 