english

Lesson one
Classwork-Introduction.
Homework

Complete the sentences with the forms of to be in the present simple (am, is, are).

  1. I am at home.
  2. She is not at home in the morning.
  3. We are in the park.
  4. This is my new laptop.
  5. Our friends are on their summer holidays.
  6. Uncle George is a good football player.
  7. The dog is under the table.
  8. He is very funny.
  9. The shoes is white.
  10. You are right.
  11. Susan is good at tennis.
  12. They are in the house.
  13. His T-shirts are cool.
  14. My sister is a good swimmer.
  15. She is in Italy.

Change the verb into the correct form:

1. London is in England.
2. The summer   is hot.
3. She  is driveing very well.
4. They are  opening the store at 8:00.
5. Linda is a very pretty girl.
6. I am having several jobs.
7. Water is boiling at 100 degrees.
8. Water is  freezing at 0 degrees.
9. My sister   is peaking English.
10. He are   having a big apartment.
11. A triangle  is having three corners.
12. My birthday  is  in June.
13. Books are  having pages.
14. Dogs   are good friends.
15. I am  working hard.

 20.09.2022

Գործնական աշխատանք

1. Առանձնացնել հոմանիշ բառերի 6 զույգ:

 Ա. Ընչաքաղց-անկշտում, զգաստ-զգոն, լիովին-ամբողջապես, գթալ-կարեկցել, ժրաջան-ջանասեր, ամբոխ-բազմություն :

Բ.Լուրթ-կապտագույն, համամիտ-համակարծիք, տոկուն -կայուն, ստահակ-խարդախ, ալևոր-զառամյալ, հաղթանդամ-մեծամարմին, :

Գ) զեփյուռ-սյուք, ճգնել-ջանալ, պերճ-շքեղ, ձանձրալի-տաղտկալի, ճիրան-մագիլ, մեծանուն-անվանի :

2. Բաց թողնված տեղերում գրել տրված բառերը:

Եղյամն էր սնկի գլուխն արծաթում,

Մրսում էր կարծես վայրի նշենինն

Հանգստանում էր հողմը բացատուն`

Ականջն ամպրոպի ազդանշանին:

  

3. Դարձվածքների իմաստն արտահայտել մեկ բառով:

Ա. Լուն ուղտ դարձնել- չափազանցնել

Բ. Շունչ տալ- կենդանացնել

Գ. Սիրտ անել-համարձակվել

Դ. Լույս սփռել- բացատրել

4.Համացանցից  որոնել եւ գտնել   ութ  դարձվածք,  բացատրել  դրանց  իմաստը,այնուհետ  կազմել  նախադասություններ։

Ջրի բերածը ջուրն էլ կտանի: Խաբեբայի համար ջրի բերածը ջուրն էլ կտանի:

 Հա՛մ նալին խփել, հա՛մ մեխին: Իմ ընկերուհին   զայրույթից հա՛մ նալին էր խփում, հա՛մ մեխին:

ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 12֊17

Սովորել՝ Քիմիական ռեակցիաներ։Դրանց ընթանալու պայմանները

Դասարանական աշխատանք

Պատասխանել հարցերին։

  1. Ո՞ր երևույթն են անվանում քիմիական ռեակցիա։ Քիմիական երևույթներն անվանում են նաև քիմիական ռեակցիաններ:
  2. Թվարկե՛ք քիմիական ռեակցիաների բնորոշ մի քանի հատկանիշ։ Դրանք են՝ գույնի փոփոխությունը, համի փոփոխություն, հոտի հայտնվելը կամ անհետանալը, գազի անջատումը կամ կլանումը, լույսի անջատումը:
  3. Թվարկե՛ք քիմիական ռեակցիաների համար անհրաժռշտ մի քանի պայման։ Դա նյութերի միմյանց հպվելն է, ջերմաստիճանն ,է լույսի առկայությունը, ճնշումը:

Տնային առաջադրանք։

  1. Բերե՛ք քիմիական ռեակցիայի օրինակներ։ Լուցկու այրվելը,պղնձե կարմիր լարը տաքացնելիս սևանում է,թթված կաթի համը,սոդայի և քացախի փոխազդեցությունը։
  2. Լուսասինթեզը համարվու՞մ է քիմիական ռեակցիա։ Լուսասինթեզը քիմիական ռեակցիա է:
  3. Նյութերին ի՞նչ կարևոր պայման է պետք միմյամց հետ փոխազդելու համար։Լուցկու այրվելը, պղնձե կարմիր լարը տաքացնելիս սևանում է , թթված կաթի համը, սոդայի և քացախի փոխազդեցությունը, հպվելը, օրինակ երկաթի մակերևույթի ժանգ է առաջանում, երբ միմյանց են հպվում երկաթը, օդը և ջուրը: