127. Ի՞նչ սկզբունքով են ընտրված յուրաքանչյուր շարքի բառերը: Բարձրաձայն կարդա´ և գտի՛ր, թե ո՞ր բառը դրան չի համապատասխանում:
Ա. Ամենաերկար, համաեվրոպական, հայելի, ամենաեռանդուն, կիսաեզրափակիչ, կիասեփ, վրաերթ:
Բ. Նայել, վայել, վայելել, վայելք, հայելանման, հայեր, ինքնաեռ, շղթայել, Կայեն, ծառայել:
128. Կետերի փոխարեն է, օ, ե,ո տառերից մեկը գրի´ր: Ուղղագրական բառարանի օգնությամբ ճշտի´ր այդ բառերի գրությունը:
Միջօրեի շոգից ու տոթից կարծես ամեն ինչ հալվել ու անէացել էր: Թվում էր, թե բացի օձերից ոչ մի կենդանի արարած չկա աշխարհում: Լավ օր, որ նախօրոք պատրաստվել էինք: Կեսօրվա տոթին մնում էինք մեր զով սենյակում, երեկոն անցկացնում էինք բացօթյա տաղավարում:
129. Գրի´ր բառամիջում է ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
Անէանալ, ամենաէական, մանրէ, որևէ, ինչևէ, երբևէ:
Մթան մեջ կամաց-կամաց անէացան աստղերը:
Ամենաէական բանը հավատարմությունն է:
Ամեն նյութի մեջ մանրէներ կան:
Որևէ բան իմացար:
Ինչևէ, ես անպայման կգամ:
Երբևէ կտեսնեմ պապիկիս ծննդավայրը:
130.Գրի´ր բառամիջում о ունեցող յոթ բառ: Այդ բառերով կազմի´ր նախադասություններ:
Կեսօր, միջօրե, այսօր, ամենորյա,անօդ:
Կեսօրին ցած իջանք սարից:
Միջօրեի արևը այրում էր:
Այսօր կերպարվեստ ունենք:
Անօդ տարածության մեջ լողում էին տիեզերագնացները:
Ամենօրյա պարապմուները հաջողություն բերեցին:
Աղաբաբյան Լուսինե բլոգ 