1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը՝

4306‧15

				4	3	0	6
			x			1	5
			2	1	5	3	0
		+	4	3	0	6
			6	4	5	9	0

1596·24

				1	5	9	6
			x			2	4
				6	3	8	4
		+	3	1	9	2
			3	8	3	0	4

1585·153

				1	5	8	5
			x		1	5	3
				4	7	5	5
		1	7	9	2	5
		1	5	8	5
		2	4	2	0	0	5

205·104

				2	0	5
			x	1	0	4
				8	2	0
			0	0	0
		2	0	5
		2	1	3	2	0

4267‧142

			4	2	6	7
		x		1	4	2
			8	5	3	4
	1	7	0	6	8
+	4	2	6	7
	6	0	5	9	1	4

4628·204

			4	6	2	8
		x		2	0	4
		1	0	5	0	4
		0	0	0	0
+	9	2	5	6
	9	3	6	1	0	4

4572·620

			4	5	7	2
		x		6	2	0
			0	0	0	0
		9	1	4	4
2	5	4	3	2
2	6	3	4	6	4	0

7058‧25

				7	0	5	8
						2	5
			3	5	1	4	0
		1	4	1	1	6
		1	7	6	3	0	0

2612‧512

				2	6	1	2
			x		5	1	2
			1	1	2	2	4
			2	6	1	2
	1	3	0	6	0
+	1	3	4	3	3	4	4

1024‧52

				1	0	2	4
			x			5	2
				2	0	4	8
		+	5	1	2	0
			5	3	2	4	8

161‧301

				1	6	1
			x	3	0	1
				1	6	1
			0	0	0
	+	4	8	3
		4	8	4	6	1

Հանման   ճշտության    ստուգումը    գումարով

• Եթե տարբերությանը գումարենք հանելին ու ստանանք նվազելին, ապա   այն ճիշտ է  կատարված, իսկ եթե ոչ, ապա սխալ է։

Նվազելի

—

հանելի

=

տարբերություն

 

 

4567

—

3569

=

998

 

 

1․Կատարենք հանում      և   այն ստուգենք գումարով.

Օրինակ՝

4567-3569=998

 

—	4՛	5՛	6՛	7		Ստուգում՝	+	3	5	6	9
	3	5	6	9					9	9	8
		9	9	8				4	5	6	7

 

48900-3569=

	4	8	9	0	0		Ստ			4	5	3	2	1
—		3	5	6	9				+		3	5	6	9
	4	5	3	2	1					4	8	9	0	0

 

35697-13508=

	3	5	6	9	7		Ստ		1	3	5	0	8
—	1	3	5	0	8			+	2	2	1	8	9
	2	2	1	8	9				3	5	6	9	7

2000-1598=

	2	0	0	0			Ստ		1	5	9	8
—	1	5	9	8				+		4	0	2
		4	0	2					2	0	0	0

 

  10456-5987=

	1	0	4	5	6		Ստ		5	9	8	7
—		5	9	8	7			+	4	4	6	9
		4	4	6	9			1	0	4	5	6

 

2.Գումարումով ստուգիր ճի՞շտ է արդյոք կատարվել հանումը.

 Օրինակ՝ 6999-256=6743                                                                   Ստուգում՝  

+	6	7	4	3
		2	5	6
	6	9	9	9

Ճիշտ է։

 

 

 

25698-5895=19803

	1	9	8	0	3
+		5	8	9	5
	2	5	6	9	8

85694-35698=45996

	4	5	9	9	6
+	3	5	6	9	8
	8	1	6	9	4

 

3.Գտի՛ր անհայտ գումարելին ու կատարիր ստուգում՝

 Օրինակ՝

+1569=5694

 

—	5	6	9՛	4		Ստուգում՝	+	4	1	2	5
	1	5	6	9				1	5	6	9
	4	1	2	5				5	6	9	4

                                          

+2098=25697

 

	2	5	6	9	7
—		2	0	9	8
	2	3	5	9	9

 

+7856=9086

	9	0	8	6
—	7	8	5	6
	1	2	3	0

        

8067+

=10789

  

	1	0	7	8	9
—		8	0	6	7
		2	7	2	2

 

3805+

=45678

	4	5	6	7	8
—		3	8	0	5
	4	1	8	7	3

 

 

Քամու համբույրից դողաց մի տերև,
Շշուկով դիպավ իր հարևանին,
Խշխշաց հանկարծ իմ գլխի վերև
Ու տարուբերվեց հինավուրց կաղնին:

Կռացավ կաղնին նորից բարձրացավ,
Ճյուղերով դիպավ ուրիշ մի ծառի,-
Եվ շշուկն այսպես ծառից-ծառ անցավ,
Հասավ հեռավոր խորքերն անտառի:

Ալեկոծվում էր անտառը հուզված
Ու ոսկեզօծված գլուխն օրորում,
Իր մեծ գրկի մեջ քամու համբուրած
Փոքրիկ տերևն էր կարծես որոնում:

Խշշում էր անտառն ու տարուբերվում,
Երկինք էր հասնում խշշոցը նրա…
Իսկ քամին ուրախ սուլում էր հեռվում

Ու ծիծաղում էր անտառի վրա:

Առաջադրանքներ

1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը և բառարանի օգնությամբ բացատրի’ր անծանոթ բառերը:

տարուբերվել-շարժվել,դեսուդեն ընկնել

ալեկոծվել-ալիքներ տալ

հինավուրց-շատ հին

2. Բանաստեղծությունից առանձնացրո՛ւ փոխաբերությունները և բացատրի՛ր:

Քամու համբույրից դողաց մի տերև- քամին փչեց տերևը շարժվեց

Շշուկով դիպավ իր հարևանին-կամաց կպավ կողղքի տերևին

Եվ շշուկն այսպես ծառից-ծառ անցավ,
Հասավ հեռավոր խորքերն անտառի- տերևների խշշոցը տարածվեց ամբողջ անտառով

Ալեկոծվում էր անտառը հուզված
Ու ոսկեզօծված գլուխն օրորում,
Իր մեծ գրկի մեջ քամու համբուրած
Փոքրիկ տերևն էր կարծես որոնում- ալեկոծվում էր քամուց անտառը պոկված տերևն էր ման գալիս

3. Արձակ պատմի՛ր բանաստեղծությունը:

4.Նկարագրի՛ր աշնանային անտառը:

Աշնանը բոլոր տերևներնը դեղնում են: Անտառը դառնում է ոսկեգույն:Անտառը դառնում է ծեր:

Жил-был мудрый царь. И было у него три сына. Однажды он сказал:

• Дорогие мои сыновья! Видите хранилище? Я мечтал наполнить его самым нужным, что принесло бы счастье моему народу. Кто исполнит мою мечту, станет царём, сядет на трон.

Братья отправились в дорогу. Через три месяца они вернулись.

Старший сын вынул из кармана горсть зерна и сказал:

• Хлебом я заполню это хранилище, дорогой отец!

Кто сможет прожить без хлеба? Я не нашёл ничего нужнее, чем хлеб.

Средний сын вынул из кармана горсть земли и сказал:

• Землёю я заполню это хранилище, дорогой отец! Без земли и хлеба нет! Я не нашёл ничего нужнее, чем земля.

Младший сын вынул из кармана свечку и зажёг её.

• Светом я заполню это хранилище, мудрый отец.

Свет самое нужное в мире. Без света земля не даст хлеба. Без света на земле не будет  жизни. Свет знания – самая нужная вещь, – сказал он.

• Молодец, мой сын! – обрадовался отец. – Ты должен стать царём, потому что хочешь наполнить своё царство и души людей светом знания. Я отдаю тебе свой трон.
• Да здравствует молодой царь! – радостно воскликнули все.

Мечта´ – երազանք.

1.Подумаем и напишем в блогах, что значит мечтать. Мечтать это когда ты маленький и на день рожденье задуваешь свечку и тебе говорят загодай желенье.

2.К словам молодой — старый , маленький -болшой, недавно-давно, плохой-хороший, младший-старший, грустно-весело

найдём антонимы в сказке „Самая умная вещь”:

3.Прочитаем пословицы. Попробуем объяснить их значение. Скажем, какая из них подходит как заглавие к этой сказке. Сколько голов, столько умов. Умный всегда любит учиться. У умной головы сто рук. Ученье – свет, неученье – тьма. Умный без денег богат.

Ученье – свет, неученье – тьма.

6.Напиши по образцу: сын – сыновья, ручей – ручьи.

брат -братье соловей – соловьи, стул – стулья, воробей – воробьи, лист –листья, муравей –муравьи

7.Спиши загадки. Напиши отгадки.

Кресло это не простое, Кресло это золотое.

Только царь или царица, Могут в кресло то садиться.

трон

Из данных слов составь предложения. Запиши их в тетрадь. В конце каждого предложения не забудь поставить точку.                                                                        отправились, дорогу, Сыновья, в, сын, из, Старший, кармана, горсть, вынул, зерна Средний, из, сын, вынул, горсть, кармана, земли сын, свечку, Младший, кармана, из, вынул